На базе ГБУ ДО ДДТ Центрального района Санкт-Петербурга “Преображенский”, в соответствии с Положением о проведении данного мероприятия, в 2021-2022 учебном году была организована II Районная онлайн выставка архивных, исследовательских историко-краеведческих документов «Наш школьный музей», посвящённая международному Дню музеев.
Так, десять школьных музеев Центрального района Санкт-Петербурга, представили обновлённую часть своего выставочного фонда, в соответствии с номинациями Положения о проведении данной онлайн выставки: «Земля моя», «В авангарде патриотических дел», «Символы памяти», «По следам войны», «Место встречи – музей», «История одного предмета». В рамках проведённого мероприятия было важно продемонстрировать: исторические и архивные документы, эксклюзивные исследования, различные экспонаты, представляющие собой работу в рамках предложенных номинаций в электронном виде.
Работы участников выставки с 11 по 20 мая 2022 года выставлены в официальной группе ДДТ “Преображенский” – “ВКонтакте», по ссылке: https://vk.com/ddt.preobragenskyi, с целью популяризировать деятельность школьных музеев (музейных залов, выставочных площадок ОУ), рассказав о значимости их деятельности в области патриотического воспитания подрастающего поколения, сохранения культурного и исторического наследия нашей Родины.
В последнее время усиливается интерес к истории Родного края, активно разрабатываются и реализуются региональные и местные краеведческие программы. Это находит свое отражение в организации различных видов краеведческой образовательной деятельности: работе факультативов, творческих объединений, поисковых отрядов, групп, клубов и других объединений в учреждениях образования; активном участии в программе туристско-краеведческого и музейного направления деятельности.
Учащиеся и их педагоги, руководители школьных музеев (музейных залов, выставочных пространств), методисты, педагоги-организаторы ОУ Центрального района СПб, совершают экскурсии, походы и экспедиции по родному краю, местам боевой славы; ведут описание памятников истории, культуры и природы; оказывают посильную помощь в их сохранении и реставрационных работах; собирают свидетельства о событиях местной истории и людях, в них участвовавших, поддерживают связи с ними; пропагандируют материалы поисковоисследовательской работы в печати, на радио и телевидении.
Закономерным итогом краеведческой деятельности учащихся становится создание эксклюзивных музеев, выставок, экспозиций по истории, культуре и природе родного края, своего учреждения образования нашего района.
В школьных музеях проводятся встречи с местными жителями, земляками – ветеранами войны и труда, Вооруженных сил, организуются тематические экскурсии, уроки мужества, выставки, классные часы, вечера, дискуссии и др. На базе музеев образовательных Учреждении (в рамках индивидуальной специфики) успешно действуют многочисленные детские объединения по интересам и направлениям деятельности.
Как правило, вокруг музея формируется детский и взрослый актив, создаются органы самоуправления – совет музея, совет содействия или попечительский совет, секции, рабочие группы. При этом развивается сотрудничество музеев образовательных учреждений с государственными музеями, архивами, библиотеками, другими научными учреждениями и общественными организациями, в первую очередь отделениями Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры. Российского фонда культуры и др. С помощью специалистов актуализируется тематика и содержание поисково-собирательской и исследовательской работы в музеях, фонды школьных музеев пополняются новыми материалами, отражающими малоизученные или забытые страницы региональной и местной истории.
Музеи образовательных Учреждений также имеют большое значение для реализации регионального компонента в образовании. Вместе с тем многие музеи образовательных Учреждений испытывают серьезные трудности организационно-методического обеспечения. Вопросы эффективного использования потенциала музеев в учебно-воспитательном процессе образовательных Учреждений, активно становится предметом пристального внимания и осмысления, их важного значения в педагогических коллективах образовательных Учреждений.
Работа педагогов – энтузиастов музейного дела обязательно должна поддерживаться и получать должное внимание и поддержку со стороны администрации образовательных учреждений и коллег- педагогов!
Важно пропагандировать и раскрывать возможности широким массам населения и рассматривать Музеи образовательных Учреждений (ОУ) как: эффективное средство духовно-нравственного, патриотического и гражданского воспитания детей и молодежи.
В предоставленной далее Вашему вниманию информации о деятельности музеев (музейных залов и выставочных пространств) на базе ОУ Центрального района Санкт-Петербурга в 2021-2022 учебном году, Вы сможете увидеть лишь не большую часть представленных работ и экспозиций (в соответствии с номинациями Положения о проведении II Районной онлайн выставки архивных, исследовательских историко-краеведческих документов «Наш школьный музей», посвящённой международному Дню музеев), что позволит Вам заинтересоваться их опытом работы и проявить активное желание расширить свои познания, через дальнейшее знакомство с ОУ района.
| Наименование ОУ участника | Номинация. Название электронной выставки |
| ГБОУ школа № 5 | Номинация: «Символы памяти». Название: Видеофильм о школьном музее «Судьба». Авторы: Петров Никита, учащийся 9 класса и Антонов Лев, учащийся 9 класса (рук. Мухина Н.В.) Видео о музее: МУЗЕЙ гх.mp4 (287193795) Номинация: «По следам войны». Название: Виртуальная экскурсия «Уголок блокадной комнаты». Авторы: Петров Никита, учащийся 9 класса и Минаев Даниил, учащийся 9 класса (рук. Мухина Н.В.) Виртуальная экскурсия: https://view.genial.ly/6242f1f2fe58410011c17cc3/interactive-image-interactive-image |
| ГБОУ СОШ № 18 | Номинация: «История одного предмета». Название: «Ручная сирена». История применения в годы блокады… |
| ГБОУ СОШ № 153 имени Героя Российской Федерации В.В.Таташвили | Номинация: «История одного предмета». Название: «Часы машиниста бронепоезда Виталия Исаева». Презентация — коллективный труд актива музея ОУ «История микрорайона школы и бронепоездов Октябрьской железной дороги в годы Великой Отечественной войны». |
| ГБОУ «Гимназия № 155» | Номинация: «Символы памяти». Название: «Буклет о деятельности музея». Видео о музее: https://vk.com/public208511640 Номинация: «По следам войны». Название: «Школа в годы блокады». |
| ГБОУ гимназия № 157 Санкт-Петербурга им. принцессы Е.М.Ольденбургской | Номинация: «По следам войны». Название: «Школа № 157 в годы войны и блокады». Видеофильм: https://yadi.sk/d/yu2NzvyvGkUoSA |
| ГБОУ Гимназия № 166 | Номинация: «Земля моя» Название: «Жилой комплекс Бассейного товарищества – образец комфортного модного жилья начала XX века». Автор: Прощенко Ростислав, учащийся 10 класса (рук. Калмыкова Е.В.) |
| ГБОУ СОШ № 181 | Номинация: руководителем музея – не определена. Название: «Помните о них». Автор: Половников Константин и Шкутова Ксения, учащиеся 10 класса (рук. Ладыгина З.В.) |
| ГБОУ гимназия № 209 «Павловская гимназия» | Номинация: «По следам войны». Название: Тематическая фото-подборка. |
| ГБОУ СОШ № 222 с углублённым изучение немецкого языка «Петришуле» | Номинация: «Символы памяти». Название: «Традиционные мероприятия музея нашей школы». |
| ГБОУ школа № 294 | Номинация: «По следам войны». Название: «История одного учителя». Автор: Махомбетова Карина, учащаяся 9 класса (рук. Цеханович А.А.). Номинация: «Земля моя». Название: «Такая удивительная Коломенская улица». Автор: Новожилова Виктория, учащаяся 9 класса (рук. Цеханович А.А.). |
Подводя итог вышесказанному, хочу отметить актуальное значение организации данной выставки, которое заключается в:
- совершенствовании деятельности музеев (музейных залов и выставочных пространств) в образовательных учреждениях Центрального района СПб в текущем учебном году,
- обеспечении методической помощи в организации и работе музейных пространств образовательных учреждениях Центрального района СПб,
- привлечении внимания широких масс населения для поддержки и популяризации деятельности школьных музеев (музейных залов и выставочных пространств) как эффективного средства по духовно-нравственного, патриотического и гражданского воспитания подрастающего поколения.
Таким образом, активная деятельность музеев на базе образовательных учреждений Центрального района Санкт-Петербурга в 2021-2022 учебном году, продолжает уделять активное внимание патриотическим и памятникоохранительным аспектам деятельности: осуществляя необходимые взаимодействия с органами и учреждениями культуры, местными и государственными архивами, а также отделениями Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры.
С остальными материалами вы можете ознакомиться в сообществе ДДТ в VK: vk.com/ddt.preobragenskyi
